那天之後，鬼魂趙瑾跟著我回到了公司。公司位於郊區(qū)的一棟舊寫字樓里，小辦公室，門上掛著「排憂解難店」的牌子。辦公室裝修簡潔現(xiàn)代，白sE墻壁上貼著幾幅山水畫，書架上擺滿了古籍和現(xiàn)代書籍，角落里有個(gè)小茶幾，上面放著茶具和幾盆綠植。空氣中彌漫著淡淡的檀香味，是我平時(shí)用來清凈空間的。
我讓趙瑾呆在招財(cái)貓里。那是一個(gè)陶瓷招財(cái)貓，放在辦公室的柜臺(tái)上，貓的眼睛大而圓潤，paw子舉起，像在招手。我對(duì)他說：「這里是你的暫住地，別亂跑。招財(cái)貓能掩蓋你的氣息，不會(huì)驚動(dòng)別人。」趙瑾點(diǎn)點(diǎn)頭，他的身影縮小成一縷白光，鉆進(jìn)了貓的身T里。貓的眼睛似乎亮了亮，但很快恢復(fù)正常。
為了讓他盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我收集了很多現(xiàn)代知識(shí)的視頻，在電腦上播放給他看。辦公室的電腦是臺(tái)式機(jī)，屏幕大而清晰，我拉了張椅子坐在旁邊，看著他「學(xué)習(xí)」。
首先，我打開了一個(gè)關(guān)於現(xiàn)代歷史的紀(jì)錄片。視頻從工業(yè)革命開始講起，畫面中是蒸汽機(jī)、工廠、汽車的發(fā)明，趙瑾從招財(cái)貓里探出虛影，眼睛瞪得大大的：「法師，這……這是何物？馬車竟能自己跑？無需馬匹？」他的聲音帶著驚奇，我笑了笑：「這是汽車，用汽油驅(qū)動(dòng)。時(shí)代變了，現(xiàn)在人們用機(jī)器代替人力。」
他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看。視頻切換到第一次世界大戰(zhàn)的片段，Pa0火連天，士兵在戰(zhàn)壕中奔跑。趙瑾的身T微微一顫：「這b安史之亂還要慘烈……人類為何總在殺戮？」我解釋道：「戰(zhàn)爭是歷史的悲劇，但從中也誕生了和平的追求。繼續(xù)看，你會(huì)明白。」
接下來，我播放了科技發(fā)展的視頻。智慧型手機(jī)、網(wǎng)際網(wǎng)路、太空探索。趙瑾看到人們用手機(jī)視頻通話時(shí)，驚呼：「這……這是千里傳音？b我的時(shí)代法術(shù)還要神奇！」他的眼睛閃爍著光芒，虛影從貓里伸出手，仿佛想觸控螢?zāi)荒弧Ｎ夷托牡卣f：「這是科技，不是法術(shù)。網(wǎng)際網(wǎng)路連接了全世界，你可以隨時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)。」
為了讓他了解日常生活，我放了城市生活的紀(jì)錄片。視頻中，高樓大廈、地鐵、超市人來人往。趙瑾看得入神：「這些樓宇，高聳入云，b皇g0ng還要壯觀。人們穿著奇異，nV子竟穿短裙，不受禮教束縛？」我點(diǎn)頭：「現(xiàn)代社會(huì)注重平等，nVX有自己的權(quán)利。時(shí)代不同了，你要適應(yīng)。」
午後，我泡了杯茶，坐在電腦旁陪他。視頻切換到文化節(jié)目，介紹唐朝的歷史。趙瑾看到熟悉的場景，感慨道：「法師，看，唐玄宗的時(shí)代……我曾在長安街頭Y詩。」但視頻很快轉(zhuǎn)到現(xiàn)代的唐詩解讀，他皺眉：「他們?yōu)楹斡冒自捊忉專抗盼闹溃M能如此簡化？」我笑道：「為了讓更多人理解。知識(shí)在傳播中進(jìn)化。」
晚上，我留他在辦公室，繼續(xù)播放教育視頻。關(guān)於經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場、法律。趙瑾認(rèn)真聽著，偶爾提問：「法師，這GU票是何意？如賭博般？」我解釋：「是一種投資方式，幫助企業(yè)成長。」他點(diǎn)頭，若有所思。
第二天，我早早來到公司。趙瑾從招財(cái)貓里現(xiàn)身，JiNg神好了許多：「法師，昨夜我看了許多視頻。這世界變化太大，我……我有些迷失。」我鼓勵(lì)他：「慢慢來。今天我們看些娛樂的。」我打開旅游紀(jì)錄片，展示世界各地的風(fēng)景：艾菲爾鐵塔、長城、亞馬遜雨林。趙瑾眼睛亮起：「長城……我時(shí)代已有，但如今更宏偉。法師，你說上天讓我蘇醒，或許是為了見識(shí)這些？」
我點(diǎn)點(diǎn)頭：「可能吧。繼續(xù)學(xué)習(xí)，你會(huì)找到新的人生。」視頻中，人們在海灘度假，笑著玩耍。趙瑾微笑：「或許，我能在這里找到平靜。」
第三天，我?guī)瓷鐣?huì)新聞視頻。關(guān)於環(huán)保、科技1UN1I、全球合作。趙瑾感慨：「人類學(xué)會(huì)了保護(hù)大地，不再只顧戰(zhàn)爭。這b我的時(shí)代進(jìn)步多了。」他開始主動(dòng)提問：「法師，這人工智慧是什麼？能思考的機(jī)器？」我詳細(xì)解釋，播放相關(guān)視頻。他聽得入神，虛影在貓旁盤坐，像個(gè)學(xué)生。
一周過去，趙瑾的變化明顯。他開始用現(xiàn)代詞匯說話：「法師，我懂了網(wǎng)際網(wǎng)路。或許我能用它學(xué)習(xí)更多。」我給他準(zhǔn)備了平板電腦，放在招財(cái)貓旁，讓他「觀看」。視頻從基礎(chǔ)教育開始：數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史。他看得津津有味，偶爾感慨：「唐時(shí)我研習(xí)四書五經(jīng)，如今知識(shí)如汪洋大海。」
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